Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder cookies. Jag förstår

Nominerad till
Publishingpriset 2017

En smartare it-nyhetssajt

Nominerad till
Publishingpriset 2017

Skolan som kräver 3D-print och AI

Det teknikinriktade Curt Nicolin gymnasiet är pionjärer när det gäller Hololens och 3D-printrar. Nästa steg kan bli en personlig AI till alla elever. 

Text Fredrik Adolfsson Foto Adobe Stock, Curt Nicolin Gymnasiet 25 oktober 2017 it i skolan

– Om några år kommer AI att kunna bedöma och reflektera avancerade uppsatser som eleven lämnar in och lärarna kan fokusera på annat, exempelvis den personliga kontakten och elevers utveckling, säger han.

Curt Nicolin gymnasiet är en friskola som ägs dels av Finspångs kommun och dels av regionens industri. Den har från starten 1996 varit icke vinstdriven där all potentiell vinst går tillbaka och investeras i verksamheten. Skolan inriktar sig mycket på teknik och har en regelbunden kontakt med de lokala företagen kring vilken kompetens som behövs och kommer att behövas på arbetsmarknaden.

– Det viktigaste för oss är självklart att finnas till för de elever som går här nu, så måste vi tänka. Men det är också viktigt att vi är relevanta för de som i framtiden kommer hit. Då är det avgörande att vi har tillgång till en värld som skola inte alltid har annars, nämligen den riktiga verkligheten ute på arbetsmarknaden.

– Vi har skrivit på ett samhällskontrakt där vi ska ta ansvar för skolan men också gentemot näringslivet. Vi är en del av samhället, vi är inte bara en skola och inte bara ett företag. Båda delarna måste vara relevanta för varandra för när sedan eleverna tar studenten ska ju företagen vara intresserade av eleverna och eleverna av arbetsplatserna. Det är väldigt viktigt.

3D-print och Hololens

Curt Nicolin Gymnasiet.

Och det är kanske inte alltid det lättaste att hänga med. Magnus Schenström nämner exemplet att det tog 75 år för telefonen att nå 50 miljoner användare, för Candy Crush tog det tre månader. Det gäller att hela tiden vara på tå och vara öppen för nya satsningar.

– Just nu producerar vi mycket i vår 3D-printrar som vi har på skolan. Eleverna får bygga upp och skriva ut det de vill vilket skapar en effektivare produktion. Det kör vi som ett komplement till att svarva och fräsa med styrda maskiner.

– Vi var också först att som skola börja använda Hololens. Jag vill inom ett par år helst se att alla elever har varsin under lektioner så kan de uppleva och lära sig saker samtidigt.

Magnus Schenström menar att det är fullständigt primärt att skolan följer med i utvecklingen som sker just nu. Många kan uppfatta teknikexplosionen för flummig eller alldeles för visionär, men väljer man att inte följa med i det som sker så kommer skolan att bli frånkörd av verkligheten. Till slut kommer inte skolan vara relevant för ungdomarna att befinna sig i, vilket i sig självklart kan leda till stora problem.

– Skolan har gjort i stort sett samma saker sedan folkskolan blev lagstadgad 1842, men det kommer inte fungera framöver. Det pratas om programmering i matematiken som att det räcker där, så är det inte. Alla måste ta chanserna som utvecklingen innebär.

3D-print är en viktig del av undervisningen på gymnasiet.

– Varför skulle inte exempelvis VR kunna bli ett lika naturligt läromedel som böcker eller filmer? Istället för att i ett elevprojekt göra en kort film skulle man kunna välja att göra ett VR-spel där eleverna kan öva sig på hur det är att vara undersköterska exempelvis.

AI som lärar- och elevstöd

Det pratas mycket om VR, AR och annan liknande teknik i skolan just nu, men en utveckling som sker lite i bakgrunden är hur AI kommer att byggas in i denna teknik och andra sätt i undervisningen. Det tror Magnus Schenström kommer att kunna stödja lärande på ett helt annat sätt än vad som fallet varit fram tills nu.

– Visst, det finns självrättande test nu men de är inte speciellt intelligenta. Snart kan AI:n läsa, bedöma och reflektera över uppsatser  - och då kan läraren fokusera på andra uppgifter istället för rutinartade arbeten som alltid tagit upp tid.

– En annan grej som finns runt hörnet är att man skulle kunna ha en AI som studiekamrat. En avatar som jobbar ihop med eleven, förstår exempelvis matematiken på elevens nivå och som kan ta honom eller henne vidare till nästa steg. Och självklart ska eleverna ändå fortsätta att studera tillsammans med sina kamrater, men det ena behöver inte utesluta det andra. Vår uppgift är ju att ge dem bästa verktygen in i deras framtida liv.

Rekommenderad läsning

"2009 låg vi i botten - sedan digitaliserade vi"

5 okt 2016 ledarskap

video

2009 placerade sig Nordmalings kommun bland de lägre i Sverige när det kom till måluppfyllelse och de började då använda digitala verktyg för att nå bättre resultat - 2016 blev de som en av tio kommuner utvalda till projektet LEDA för smartare välfärd. Och resan har bara börjat, nu börjar en mer intensiv omvärldsorientering.

Linköping tänker humant under digitaliseringen

8 dec 2016 ledarskap

Linköpings kommuns it-enhet, Lkdata, försöker effektivisera och digitalisera kommunen. I skolan satsas det på trådlösa nät och Ipads men Mathias Fernström, system och kommunikationschef, anser att fokuset kring digitalisering inte bara ska ligga på it, utan även på människan.
 Vi ska inte bara ge möjlighet till arbete, utan arbete med så bra resultat som möjligt, säger han. 

Hololens ska locka barn till skolan

24 aug 2017 it i skolan

Karlskoga kommun har i en förstudie börjat testa Hololens som ett redskap för att få tillbaka elever som av olika anledningar inte kommer till skolan. 

Östergötland blir Sveriges grönaste län

12 okt 2017 ledarskap

video

Östergötlands landshövding Elisabeth Nilsson har satt ett högt mål – hennes län ska bli Sveriges mest hållbara och hållbarast i världen. För att komma dit väver länsstyrelsen in miljöfrågor i det mesta av sin verksamhet.

Digital psykologi minskar tröskeln

1 nov 2017 it i vården

video

Den psykiska ohälsan ökar i Sverige. Som ett komplement till den traditionella vården finns digital psykologi, som ska göra det lättare att söka hjälp.

AI i Värmlands vård

22 sep 2017 It i vården

video

I Värmland tittar man på möjligheterna med att använda artificiell intelligens för att ställa diagnoser och skapa en säkrare och bättre vård.

"It-branschen behöver gymnasieingenjörer"

22 sep 2016 it i skolan

video

Sundsvalls gymnasium har infört möjligheten för teknikelever att kunna gå ett fjärde år och därmed bli gymnasieingenjörer inom informationsteknik och nätverk. Anders Hedlund, lärare på Sundsvalls gymnasium, förklarar varför.

"Med Surface Hub skulle man kunna följa lektionerna hemifrån"

23 sep 2016 it i skolan

video

Göranssonska skolan i Sandviken blev en gång i tiden prisat som årets teknikskola, men nu har andra skolor kommit ikapp och gått förbi digitalt. Det vill läraren Oscar Frisendahl ändra på, och som en del i spanar han bland annat in Surface Hub.

"Digitala verktyg ger elever bättre betyg"

5 okt 2016 it i skolan

video

Google apps for education och andra verktyg lyfter lärandet på skolorna i Umeå. Pär Sundström, utvecklingsledare på utbildningsförvaltningen i kommunen, berättar hur det pedagogiska anpassas för bästa resultat.